Nieuws

Leren doe je voornamelijk met je hersenen. Het is dan ook logisch dat kennis van de werking van het brein het onderwijs kan verbeteren. Door rekening te houden met de manier waarop het brein werkt kun je ook jouw lessen effectiever maken.
Deze vraag is bedoeld om je te stimuleren om na te denken over de toekomst. De verhalen dat de wereld om ons heen verandert en we als mens, of leraren, mee moeten, horen we allemaal. Maar wat doen we nou eigenlijk precies om in te spelen op deze veranderende wereld?
Juf Maike volgde onze online studiemiddag Spelen met aandacht. Benieuwd wat zij ervan vond? Lees snel verder!
Het onderwijssysteem wordt steeds meer gedwongen om grote stappen te maken in het omarmen van technologie. En dat is maar goed ook. De studenten van vandaag eisen onderwijs dat hen helpt om de vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn voor de banen van de 21e eeuw.
Wat denk jij? Is het mogelijk om je leerlingen te veranderen? Om ze te beïnvloeden zodat ze wél naar je luisteren? Wél opletten tijdens de les? Volgens Remco Claassen, trainer en schrijver, is het onmogelijk om mensen – en dus ook leerlingen – te veranderen.
Wat wil je later worden? Vroeger was die vraag simpeler te beantwoorden maar, met name door de digitale ontwikkelingen, verandert er veel. Hoe kan je je nu al voorbereiden op de toekomst?
Blijft van jouw geweldige les maar een klein deel hangen bij je leerlingen? Tegen dit fenomeen lopen alle leraren en professionele sprekers aan: sprekerspijn.
De ‘nieuwe leraar’ is een duizendpoot en doet veel meer dan alleen lesgeven. Maar welke werkzaamheden zijn nou écht belangrijk en jouw aandacht waard?
Herken je dat? Dat leerlingen al na 30 seconden afdwalen en geen interesse meer tonen in de les? In deze blog geven we je tips over hoe je vanaf het begin van de les de aandacht kunt pakken.